西安交通大學(xué)六教授實(shí)名舉報(bào)學(xué)術(shù)造假可謂學(xué)術(shù)界近年來(lái)的重要事件，最終被舉報(bào)“長(zhǎng)江學(xué)者”被取消了博導(dǎo)資格。但在此期間，6名教授卻不斷被校方領(lǐng)導(dǎo)約見，表示“現(xiàn)在高校弄虛作假成風(fēng)，你們不要大驚小怪”，舉報(bào)對(duì)學(xué)校發(fā)展不好。（3月21日 四川在線）

　　有個(gè)故事說(shuō)，一棵大樹生了蛀蟲，啄木鳥好心去捉蟲。大樹覺得啄木鳥啄壞了自己光潔的樹皮，而且啄木的聲音也很吵人，于是煩了，趕走了啄木鳥，后果可想而知，合抱之木，毀于蟲食。不知為什么，六教授實(shí)名舉報(bào)學(xué)術(shù)造假被校方勸阻，讓人一下就想到了這個(gè)兒時(shí)的故事。
　　比之大樹的“趕”，西安交大校領(lǐng)導(dǎo)們的勸阻相當(dāng)有謀略，從家國(guó)大義到個(gè)人利弊，可謂動(dòng)之以情，曉之以理。首先，言明舉報(bào)學(xué)術(shù)造假“涉及到國(guó)家的臉面”。揭發(fā)丑惡到這里不僅沒(méi)有功勞，反倒成了給國(guó)家抹黑的劣行，屬于不義之行。黑白顛倒之快，不知各位看官是否覺得眩暈。
　　其次，直陳舉報(bào)行動(dòng)對(duì)學(xué)校發(fā)展不好。言下之意就是西安交大是名校，這一下說(shuō)出去，傷害了交大的顏面。學(xué)校是個(gè)大家庭，舉報(bào)者和被舉報(bào)的都是一家的，大家和和睦睦過(guò)日子，多好�？梢哉f(shuō)，學(xué)術(shù)造假本來(lái)是一個(gè)學(xué)者的恥辱，在交大領(lǐng)導(dǎo)們的“連坐思維”之下，硬是將學(xué)校和造假者綁在了一起，何苦呢？為了這所謂的顏面，堂堂交大需要和一個(gè)造假者同氣連枝，不可謂不好笑。
　　再次，最狠的一招就是利益收買。我們的教育領(lǐng)導(dǎo)者們居然說(shuō)出了“讓他們（造假者）把教育部一等獎(jiǎng)勻給你們一些”。赤裸裸地通過(guò)分贓的約定，去擺平不同的聲音，成為造假者的幫兇。言已至此，丑心畢現(xiàn)，校格淪喪。
　　由此可見，當(dāng)下一些高校表面上高舉打擊學(xué)術(shù)不端大旗，但實(shí)際上對(duì)學(xué)術(shù)造假“睜只眼，閉只眼”。這樣的情勢(shì)之下，學(xué)術(shù)不端就有了生存空間，泛濫是必然的。高校原以為造假者掩飾，還在于在學(xué)術(shù)的泡沫中，高校也是獲益的一方 ，學(xué)術(shù)成果的申報(bào)，帶來(lái)的是高校在排名、資金等等方面的利好。所以，“面子”和利益互為表里，渾然一體，嘗到了甜頭的高校的領(lǐng)導(dǎo)者們自然不熱衷于打假，而去圍追堵截舉報(bào)行為。
　　有人或許會(huì)想，氣泡總有破滅的一天，高校的領(lǐng)導(dǎo)們不怕學(xué)術(shù)造假、抄襲事件曝光么？事實(shí)上，高校已經(jīng)形成一套固定的推脫法則，即在曝光后，高校委屈萬(wàn)分，陳說(shuō)學(xué)校被造假者騙了，化身受害者賺取輿論同情，以逃避責(zé)任。更有甚者，動(dòng)輒拿出“學(xué)術(shù)環(huán)境”說(shuō)事，言明學(xué)校也是“滄海橫流，不得不為”，難道別人做得我做不得。所以，學(xué)術(shù)不端被捅出來(lái)之前，學(xué)校是“捂蓋子”的幫兇；被揭發(fā)之后，學(xué)校也可以將責(zé)任推給環(huán)境推給個(gè)人，本身卻逍遙法外，不染纖塵。
　　可以說(shuō)，現(xiàn)在一些高校本身就成為了學(xué)術(shù)不端的庇護(hù)者。當(dāng)前學(xué)術(shù)不端蔓延，高校是主要的責(zé)任方之一，因?yàn)閷W(xué)校本身就是學(xué)術(shù)土壤，也是所謂“學(xué)術(shù)環(huán)境”的一部分。其實(shí)，當(dāng)前雖然一些學(xué)術(shù)規(guī)則不合理之外，但法律和道德都是反對(duì)學(xué)術(shù)不端的。作為學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)，部分高校助推不良風(fēng)氣，敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣，卻以“受害者”口吻巧言推諉，“委屈”得令人憤怒。
  　長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，校方必將是學(xué)術(shù)造假的受害者，但為了眼前的利益，還是有高�！帮孁c止渴”，不惜昧著學(xué)術(shù)良心，打壓糾偏行動(dòng)。要實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)的良性發(fā)展，作為良知守望者的高校就應(yīng)該放棄“鴕鳥思維”，而不能為了所謂的“臉面”，將未來(lái)埋進(jìn)一堆學(xué)術(shù)造假的沙子。