身穿“背靠背”外套，腳踩“耐克”運動鞋，背著“阿迪達斯”雙肩背包，戴著“斯沃琪”限量版手表，用著新款三星手機和MP3，騎著捷安特變速自行車，北京某普通中學高二學生小曦對自己的這身行頭頗為滿意。記者注意到，小曦“入時”的裝扮在這所學校里并不少見。
    手機、MP3、品牌服裝……這些過去只在成人世界中享有的消費品如今正在中學校園中蔓延。
    近年來，隨著城市居民家庭教育費用的不斷增加，中學生超前消費甚至過度消費的趨勢也在日益凸顯。

中學生過度消費現(xiàn)象普遍

    王曉萌是北京一所普通中學高三年級的學生，記者之所以找到他，是因為不久前他剛剛舉辦了一場“很平�！钡纳�日聚會，而地點就選在了北京一家量販式KTV。一個周末，下午放學后，王曉萌和同班十幾名同學一起來到早已預約好的KTV豪華包房，從晚上6點一直玩到10點，十幾個同學似乎仍然沒有盡興。雖然這家KTV提供免費的自助晚餐，但僅僅包房的費用就花去了1400多元�！斑@錢是我爸爸給的，他起初也不同意我邀請同學去那里唱歌，但最終還是被我說服了，可能他認為這樣有助于增進我和同學間的感情吧�！蓖鯐悦雀嬖V記者。
    除了王曉萌在當晚著實“揮霍”了一番外，據(jù)記者了解，凡是參加這個聚會的同學都“出手不凡”，他們送給王曉萌的禮物有80多元的精美筆記本，也有上百元的籃球，平均花費都在百元左右，而他們當晚的出行工具一律是出租車。
    記者原以為中學生過度消費的現(xiàn)象，只在北京、上海等大城市中較為突出，但近日山西省晉城市城調(diào)隊對當?shù)爻擎?zhèn)中學生消費抽樣調(diào)查的結(jié)果顯示，在中小城市，中學生過度消費的現(xiàn)象依然普遍。
    這份調(diào)查的結(jié)果顯示，2006年上半年，100戶城市居民中有在校學生的居民家庭，人均教育文化娛樂消費支出達353.53元，比總體平均消費高2.6個百分點。中學生們在吃、穿、娛樂方面的消費要求呈增長態(tài)勢，他們的過度消費已經(jīng)使越來越多的父母難以承受。
    調(diào)查顯示，中學生搭伴用餐成風，零食更是天天吃。另外，擁有一部手機已經(jīng)不再是中學生的一種“奢望”，手機品牌的檔次與功能的好壞則成了他們相互間攀比的重要內(nèi)容。
    再有，中學生普遍追求時尚，崇尚時髦，從頭到腳盡顯“氣派”。調(diào)查顯示：有48.6%的中學生表示喜歡自己購買服裝；大多數(shù)學生表示自己注重服裝的品牌，認為服裝的品牌比較重要的學生占58.8%。
    當被問及購買名牌服裝和鞋子的原因時，中學生中認為品牌服裝、鞋子質(zhì)量比普通的好，穿著顯得氣派的占75.6%；而也有8.2%的學生是因為看到別人都買品牌產(chǎn)品，自己也不能掉價；13.5%的中學生感到不穿品牌產(chǎn)品會被人瞧不起；只有2.7%的學生回答是因為家中有錢消費得起，所以購買品牌服裝。由此可見，部分中學生高消費的出發(fā)點在于效仿富裕人群的生活。

三大誘因促使過度消費

    負責晉城市中學生消費專項調(diào)查的尚續(xù)民分析認為，中學生中出現(xiàn)的過度消費現(xiàn)象有多種原因，歸納起來主要有三方面。
    首先是家長縱容。近幾年城市居民的收入不斷提高，家庭條件日漸寬裕，許多家長主動購買和孩子要求接近的物質(zhì)，縱容孩子追求物質(zhì)享受。加上中學生活動量大，愛惜度差，他們的消費品易損壞等特點，使得家長們更趨向于選擇高檔的消費品，以期有質(zhì)量保證。
    而面對中學生普遍存在的高消費問題，家長也有自己的苦衷。許多家長告訴記者，他們總認為自己小時候過著貧苦的生活，現(xiàn)在生活條件好了，再不能讓孩子和他們小時候一樣受苦了。但令他們想不到的是，這種溺愛卻無形中滋長了孩子的高消費心理。
    其次，高消費現(xiàn)象可以歸結(jié)為中學生的從眾消費心理�！爸袑W生自身思想的偏差、從眾心理、擺闊心理、攀比心理和享樂心理，是導致中學生過度消費的又一主要原因�！碧�原市一所示范中學的校長告訴記者，現(xiàn)在的孩子在一起很少探討學業(yè)，也很少交流時事，他們談論最多的內(nèi)容就是明星、流行歌曲和時尚品牌。
    此外，在中學生高消費現(xiàn)象的背后反映出的是消費教育的滯后。目前，學校和家庭對學生消費缺乏正確的引導和教育，一些教師和家長甚至無形中助長了學生的高消費。

尚待合理消費引導

    “隨著中學生過度消費現(xiàn)象的日益突出，學校和家庭的消費和理財教育顯得格外重要，這不但關(guān)乎學生的行為習慣，還關(guān)乎其道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)�！鄙欣m(xù)民建議，合理引導中學生消費，使其形成合理、文明、健康和理性節(jié)約的消費理念和消費方式，尤為重要。
    采訪中，記者了解到，很多中學都規(guī)定學生不許攜帶手機等通訊工具進入校園，另外有些學校還規(guī)定學生不許在校外購買飲料和零食，這樣的規(guī)定確實從某種程度上約束了中學生的不良消費行為。但同時，有關(guān)專家建議，對中學生的高消費行為不妨“疏堵兼顧”。在明令禁止他們的某些行為的時候，不妨開展消費、理財方面的專題講座和討論，廣泛倡導健康、文明、勤儉節(jié)約的消費理念，提倡適度消費，并積極培養(yǎng)學生對社會和他人的愛心，增強他們真善美的意識。