日前市教委與上海電信簽署的 《推進(jìn)教育信息化戰(zhàn)略合作協(xié)議》傳來喜訊，本市教育將領(lǐng)先全國建成“萬兆級(jí)骨干、千兆到學(xué)校、百兆到教室、十兆到課桌”的高速教育信息網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)，全市大中小學(xué)校在“十二五”期間實(shí)現(xiàn)WiFi全覆蓋。簽約儀式上，市教委一位負(fù)責(zé)人士表示：基于高速教育信息網(wǎng)絡(luò)，本市“十二五”期間還將探索名校之間，名校與全社會(huì)之間的教育資源共享機(jī)制，建立“開放式大學(xué)”平臺(tái)、制定市民“終身學(xué)分”制度等等。
　　這無疑是教育信息化的好消息，絕不光光是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過教育信息化，實(shí)現(xiàn)教育的開放性，更應(yīng)成為教育信息化的精髓。平等接受教育的權(quán)利是像享用水、空氣和陽光一樣寶貴的基本人權(quán)，但是，無論政府或者個(gè)人如何努力，仍有相當(dāng)多的青少年和成人難圓“大學(xué)夢(mèng)”或“繼續(xù)教育夢(mèng)”，唯有教育信息化，才能打破圍墻，滿足更多的學(xué)生，尤其是貧困學(xué)生，以及因謀生而不得閑暇的成人們圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。那些因貧寒而輟學(xué)的“春天里”一族、那些沒有喝過“洋墨水”的“土鱉”一族、那些在老年大學(xué)的門檻外苦苦等候一個(gè)空缺的“夕陽”一族……教育信息化能給他們更多平等。
　　教育信息化的美好前景，也意味著政府扶植廣大小微企業(yè)有了新的空間。對(duì)于無數(shù)小微企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者來說，動(dòng)輒幾十萬元的MBA、EMBA，是花不起的，政府何不充分利用教育信息化的平臺(tái)，集結(jié)社會(huì)資源，為廣大小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)者提供他們最急需的諸如如何企業(yè)登記、如何報(bào)稅、如何招聘人才、如何培訓(xùn)員工、如何融資的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)？電信業(yè)內(nèi)人士正在苦苦尋覓3G時(shí)代的“殺手級(jí)”業(yè)務(wù)，小微企業(yè)的培訓(xùn)何嘗不是一塊“無線城市”有待開墾的處女地？
　　當(dāng)然不容回避的是，教育信息化也必將對(duì)現(xiàn)有教育體制帶來極大的沖擊：互聯(lián)網(wǎng)上，名校云集、名師云集，“圍墻”內(nèi)坐而論道的那些課程，將被學(xué)子們無情地用腳投票。筆者已經(jīng)聽聞在高校當(dāng)中，一些學(xué)生寧愿逃課，也要偷偷躲在宿舍里通過電腦、手機(jī)收看“網(wǎng)易公開課”；筆者還聽聞不少“聰明”的家長，已經(jīng)開始放棄?mèng)~龍混雜的課外補(bǔ)習(xí)班，用網(wǎng)絡(luò)教育工具在家中自行輔導(dǎo)孩子……這點(diǎn)上看，教育部門大力推行教育信息化不僅需要眼光，更需要魄力！