能在體制內(nèi)暫時占據(jù)主流的藝術(shù)家,要通過傳媒——古代靠口碑、書籍,現(xiàn)代靠報刊、網(wǎng)絡(luò)——和師生關(guān)系之類盡量擴大自己的影響,周圍師生也名聲鵲起,勢力大增,那自己也可以水漲船高。
這些年國畫界流行某某工作室之類的說法,多數(shù)是在學(xué)院、畫院體制內(nèi)有位置的名家開設(shè)的大師班、名家班之類,招收學(xué)生,然后舉辦展覽、互為奧援。曾經(jīng)見人形容為“雞犬升天”,可沒有細(xì)說,我且來說幾句。
從社會政治經(jīng)濟學(xué)角度看,“雞犬升天”可以說有合理的成分。為什么?因為書畫圈也是人文藝術(shù)行業(yè),一大特點就是作品的“價值”是人們的動態(tài)的“共識”,并無一定之規(guī)。所以各人有各人的看法,能在體制內(nèi)暫時占據(jù)主流的藝術(shù)家,自然要通過傳媒——古代靠口碑、書籍,現(xiàn)代靠報刊、網(wǎng)絡(luò)——和師生關(guān)系之類盡量擴大自己的影響,周圍師生也名聲鵲起,勢力大增,那自己也可以水漲船高。說穿了,對老師來說,提攜后進就是提攜自己,而對學(xué)生來說,攀上名人名師,也是成名成家的捷徑。不僅僅書畫圈這樣,諸如人文學(xué)術(shù)研究行業(yè)也是如此,師生關(guān)系是重要的一環(huán)。
這和現(xiàn)在流行的另一職業(yè)圈“碼農(nóng)”不同。程序員這行業(yè)是看技術(shù)編程思維和技能,有明確的評價標(biāo)準(zhǔn),可以分成好幾個層級,數(shù)以百萬千萬的從業(yè)者,他們工作的成果—產(chǎn)品也是有明確的市場價格的,因此市場競爭是公開的,很容易進行評級,也容易找到對應(yīng)的薪酬標(biāo)準(zhǔn)。
而藝術(shù)家的工作能力、工作成績是不太好衡量的,所以大家努力找各種衡量標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)記,比如從在美協(xié)、學(xué)院任職的高低,從作品獲獎或者參展的頻率,從作品拍賣出售的價格等各個方面看。
但當(dāng)今的工作室學(xué)習(xí)班最有趣的一點是它的“非正式性”和“市場性”。在中國古代,雅好書畫的文人后學(xué)拜師大致也遵循一般文人的以下幾個途徑的師承關(guān)聯(lián):一個是親朋好友之間結(jié)成的師生關(guān)系,往往也和鄉(xiāng)土關(guān)系有關(guān);一種是科舉考學(xué)過程中形成的座師、同學(xué)等師承關(guān)系,這是在今后官場行走的重要關(guān)系網(wǎng);三是特意向名家畫師拜師學(xué)藝,這往往是小戶人家為求生計而來。而近代以來隨著中國的職業(yè)細(xì)分、教育體制的建立,藝術(shù)家學(xué)畫有了各種小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)班,這是市場和教育體制的供給,而到了大學(xué),則有體制內(nèi)承認(rèn)的師生關(guān)系,只不過因為學(xué)生數(shù)量多,師生之間關(guān)系沒有以前師徒之間那樣較為緊密的接觸。而各種工作室教學(xué)可以說是對上述體制的一個補充、衍生和改變,就是讓大家在正式的教育體制之外有了新的社交-學(xué)習(xí)渠道,建立一個新的師生系統(tǒng)。
這種“非正式”體制可以說是中國半管制市場下的一個特殊產(chǎn)物,就是它既受到市場因素的影響,也受到非市場因素的驅(qū)動。工作室收學(xué)費,這是市場交易,但也是老師在利用體制內(nèi)積累的名進行體制外創(chuàng)收,而且名師往往在文化生態(tài)位上占據(jù)有利位置,學(xué)生不僅僅可以學(xué)藝,也可以建立連帶關(guān)系,從而在市場和體制內(nèi)謀求更大利益。這和國外很多國家開辦的開放工作室、短期訓(xùn)練班等,有類似的地方,但最大的不同是,在中國體制掌握巨大的資源,可以通過經(jīng)濟補助、職位、榮譽的分配等深刻影響市場局面,因此這種非正式的工作室體制實際上涉及到藝術(shù)文化資源的再分配和市場博弈。