[關(guān)注]網(wǎng)民:人才脫穎而出需要好的制度環(huán)境
    2010-06-08    作者:記者 張小潔/整理    來源:經(jīng)濟參考報

    2010年高考的前一天,新華社全文刊發(fā)了《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,備受網(wǎng)民關(guān)注。網(wǎng)友認(rèn)為,建設(shè)世界人才強國,必須優(yōu)化人才的生存環(huán)境,使其不會為了生計而放棄理想,更重要的是完善人才培育機制,創(chuàng)建讓人才脫穎而出的制度環(huán)境。

  別讓人才為五斗米折腰

  搜狐網(wǎng)博主“王盼”指出,中國學(xué)術(shù)界的脊梁無疑是如今的在校博士和青年學(xué)者,但是這些中堅力量常常為了五斗米而折腰,過著不如常人的生活。一個人在精力最旺盛的階段,本應(yīng)術(shù)業(yè)專攻,卻為了生計,不得不放棄理想。
  王盼表示,無論是按照馬克思的勞動價值論,還是社會主義按生產(chǎn)要素的貢獻率分配的制度,人才都應(yīng)該享受經(jīng)濟發(fā)展帶來的利益,這個利益不僅是每月維持生計的基本工資,更重要的是和物質(zhì)資本所有者一樣可以獲取企業(yè)或社會的剩余收益。這才是人才規(guī)劃的要點,因為對于人才的激勵決不能根據(jù)簡單的投入-產(chǎn)出模型進行,因為這是鮮花和土壤的問題。
  荊楚網(wǎng)刊載作者“明苑”文章建議,完善相關(guān)激勵與福利制度。文章指出,人才外流的外部因素就是西方發(fā)達國家的各項社會制度的健全。激勵制度可以提高人才留在國內(nèi)的積極性,福利制度是解決人才后顧之憂、保障人才基本權(quán)益的重要環(huán)節(jié),二者缺一不可。政府致力于此,人才資源才有可能得到保障。政府要為人才創(chuàng)造機會,提供條件,激勵人才為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,完善分配激勵機制,讓新的福利制度全面覆蓋社會。

  取消“官本位”是一大亮點

  取消科研院所、學(xué)校、醫(yī)院等事業(yè)單位實際存在的行政級別和行政化管理模式,成為《綱要》中的一大亮點。
  新浪網(wǎng)博主“水靜猶明”表示,自古以來,中國人對做官就有很深的情結(jié),一代一代人憑借聰明才智,艱苦努力,最終的目的往往不是做學(xué)問搞科研,而是當(dāng)官。如今,國家終于決定取消醫(yī)院學(xué)校的行政級別了,這對人才培育和科研創(chuàng)新來說,無疑是件好事。
  “無論是教育改革與發(fā)展還是人才培養(yǎng)機制模式,行政級別的存在都是一大弊端。正是因為行政級別的存在,學(xué)術(shù)才能被邊緣化,專業(yè)性開始淡薄,或者學(xué)術(shù)和專業(yè)性是為了行政級別服務(wù)的!弊髡摺巴鮽餮浴痹谇G楚網(wǎng)撰文稱,在行政級別與學(xué)術(shù)混雜的環(huán)境中,能夠培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的人才確實值得懷疑。越是行政級別濃厚的高校,“官本位”的思想越是濃厚。這樣,學(xué)術(shù)只能被邊緣化,那么,人才的培養(yǎng)也就成為子虛烏有的事情。
  王傳言進一步指出,“取消行政級別”不是一蹴而就的事情,不能一勞永逸也不能畢其功于一役。因為在取消新高校的行政級別之后,還需要建立新的高校人才發(fā)展機制,這些機制都應(yīng)該是取消高校行政級別的配套機制。如果沒有對于取消行政級別之后的配套制度建設(shè),取消行政級別便會成為一個口號。

  人才不是“選拔”出來的是“淘”出來的

  一些網(wǎng)友提出,“人才強國”的關(guān)鍵在于創(chuàng)造讓人才脫穎而出的制度環(huán)境。
  作者“明苑”認(rèn)為,市場化經(jīng)濟下,人才猶如大浪淘沙,“淘”出來的才是金子,人才選拔工作的民主化、科學(xué)化、制度化還需與市場掛鉤。市場是人才健康成長的大環(huán)境,是為優(yōu)秀人才的脫穎而出開辟的“快車道”,也是評價人才的一根杠桿。
  天涯網(wǎng)博主“受難者說”提出,應(yīng)改“選拔制”為“競爭制”,構(gòu)建平等競爭的平臺,給所有愿意登臺的“候選人才”以機會。他在博文中舉例寫道:“以十大元帥為例,有哪一位元帥是‘被選拔’出來的?個個都是打出來的!
  “受難者說”表示,中國傳統(tǒng)的“科舉制”就是“選拔制”的代表!斑x拔制”體現(xiàn)的是長官意志,“選拔制”的后果就是下級只看上級的眼色,“被選拔者”只對“選拔者”感恩,久而久之便形成了以“選拔”為縱貫線的幫派體系。這是一種帶有封建人身依附色彩的“人才機制”,并不適合于現(xiàn)代社會。與“選拔制”相對的是“競爭制”,這才是現(xiàn)代社會應(yīng)有的人才機制。他表示,實現(xiàn)“競爭制”并不容易,一要有開放寬松的環(huán)境,二要有自由平等的空間,三要有公平公正的規(guī)則,四要破除意識形態(tài)的壓制。

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