7座面包車內(nèi)裝載二三十個(gè)孩子,4歲的小女孩吳一諾在擁擠中窒息身亡——這樣慘痛的“故事”,在很多城市居民看來匪夷所思:前些年的校車慘劇還出得少嗎?這些人每天怎能忍心把孩子塞進(jìn)擁擠不堪的校車而不擔(dān)心寶貝們的衛(wèi)生和生命安全?教育和交通部門又怎么會(huì)允許這樣沒有營運(yùn)手續(xù)又嚴(yán)重超載的車輛每天上路,幾年都不
查處?事故發(fā)生地在江蘇中部的如皋,一個(gè)頗有文化積淀的中等城市,似乎也并不窮困和偏遠(yuǎn)。
但如皋之下,還有“郭園鎮(zhèn)”,最遠(yuǎn)的學(xué)生家在五六公里外——顯然,這些坐面包車上學(xué)的寶貝們,是生活在正加速城市化的鄉(xiāng)村,且是幼小的“擇校生”——不管是主動(dòng)還是被動(dòng),他們的父母不再像傳統(tǒng)農(nóng)民那樣“放養(yǎng)”孩子,而是將他們送到鎮(zhèn)上更正規(guī)些的幼兒園去接受教育。沒想到,禍患卻由此種下。
如果愿意搜索和總結(jié),你會(huì)發(fā)現(xiàn),近幾年由于超載和車況太差引發(fā)的校車慘禍,受害者大部分在兩類學(xué)校:一種是辦在大城市邊緣的農(nóng)民工子弟學(xué)校,另一種,是以渴望接受更好教育的農(nóng)村孩子為生源的縣鄉(xiāng)教育機(jī)構(gòu)。兩類學(xué)校,同一種校車,里面擁擠著的也是同一類孩子——在傳統(tǒng)農(nóng)村被城市化的進(jìn)程中,正在脫離田園鄉(xiāng)土卻仍未能被城市正式接納的孩子們。
只有這樣的學(xué)校,才既需要開行校車,卻又買不起或不肯配備有寬敞空間、安全的新車好車。倘若教育和交通管理部門真肯聯(lián)手檢查,發(fā)現(xiàn)隱患(其實(shí)是“明患”)未必就有多難。從國家到地方,對于校車早有明確規(guī)定,有法可依,但治理校車、打擊黑車的專項(xiàng)行動(dòng)就是不能取締,因?yàn)橛械投说氖袌鲂枨螅惨驗(yàn)樗鼈冊诔鞘薪Y(jié)合、易受忽視的縫隙里。直到有生命窒息,也不過是將全部責(zé)任歸于幼兒園主和“黑校車”的黑心賺錢、輕忽生命、不守法度。
但我們還是忍不住要追問:一輛輛擠滿孩子又無營運(yùn)資質(zhì)、車況不安全的校車,暢行路上多年而不能禁止,是不是緣于他們身處我們注意力的邊緣死角,緣于車中生命的擁擠和渺小,容易在眼開眼閉之間,置于不安全之境而不管?
他們的處境中,不安全的,遠(yuǎn)不止于一輛校車。許多城市中,都發(fā)生過農(nóng)民工子弟學(xué)校因?yàn)檗k學(xué)條件不合格而被取締的案例;有過外來孩子因找不到就讀門路或付不起借讀費(fèi)而只能黯然回鄉(xiāng),甚至失學(xué)。因不適應(yīng)城市生活、缺少看護(hù),城市里溺水、墜落等意外喪命事故,他們也常是不幸的主角。父母背井離鄉(xiāng)謀生,缺少良好的教育和保護(hù),他們既找不到回鄉(xiāng)路又忍受著城市的白眼,他們要考取大學(xué)、遠(yuǎn)離不良誘惑,付出的代價(jià)遠(yuǎn)比城市孩子大得多。
這是中國當(dāng)下最脆弱的一群人。關(guān)注他們,應(yīng)不止于又一輛破校車被查到或慘禍發(fā)生之后,簡單地罰款和撇嘴了事。需要研究的是,如何關(guān)愛他們,用制度保障,用更多財(cái)政投入,用平等正視的眼光。往大處說,這將是決定一個(gè)民族整體前行速度的一群人,也是考驗(yàn)一個(gè)民族道德良心的重要節(jié)點(diǎn)。 |